Textos informativos para niños de preescolar

la rana y el sapo son amigos

¿Cómo podrías enseñar el proceso de la digestión? Una forma es leer textos informativos, como un libro de ciencias. En esta lección, aprenderás a comprender y explicar información importante de textos de no ficción.

¿Qué es un texto informativo? En primer lugar, antes de empezar a aprender sobre los textos informativos, veamos un ejemplo: ¿Sabes por qué los koalas están casi en peligro de extinción? El koala está a punto de ser una especie en peligro de extinción. Parte de la culpa de la disminución de su número la tiene el propio koala. Los koalas son muy exigentes con la comida. Viven en altos eucaliptos y se alimentan de hojas. Hay más de 600 tipos diferentes de eucaliptos, pero los koalas sólo comen hojas de determinados tipos. Algunos koalas comen entre cuatro y 120 de los 600 tipos de eucaliptos. Después de leer este texto informativo sobre los koalas, deberías ser capaz de describir lo que ocurre y por qué. Los textos informativos te dan datos reales. Hay muchos tipos de textos informativos que transmiten información importante. Algunos ejemplos de textos informativos son los siguientes:

¿qué se hace con una cola como…?

Echa un vistazo a tu biblioteca de clase o personal.    Lo más probable es que le falte una gran área: libros informativos o de no ficción.    Hoy te estoy facilitando la búsqueda de los mejores libros de no ficción para niños de preescolar.

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PERO, piense en las lecturas en voz alta que comparte con sus niños en edad preescolar.    Apostaría que más del 90% de lo que leemos a los alumnos es ficción.    Nos falta cuando se trata de compartir libros informativos de no ficción con nuestros alumnos. Vamos a cambiar eso.

Puede ser difícil encontrar libros de no ficción para preescolares que sean buenos para leer en voz alta.    En primer lugar, no siempre están en la sección de no ficción de la biblioteca.    En segundo lugar, muchos títulos no son lo suficientemente atractivos o cortos para niños de tres, cuatro y cinco años.

Are You a Bee? – Backyard Books Series, de Judy Allen, es muy interesante porque invita a los niños a meterse en el libro y fingir que son abejas. Los niños pueden imaginarse viviendo la vida de una abeja. Otros libros de la serie son la hormiga, la mariquita, la araña y la mariposa.

Prickly Hedgehogs (Erizos espinosos), de Jane McGuinness, es un libro informativo repleto de información sobre estas simpáticas criaturas. Viaja a través de un día de un erizo y aprende muchos datos interesantes. ¿Sabías que los erizos no existen en estado salvaje en Norteamérica?

¿puede un oso hormiguero ladrar?

Mi hijo pequeño y mi hijo de preescolar han descubierto recientemente la sección de no ficción de la biblioteca. Recogen todos los libros de deportes que sus regordetes brazos pueden llevar y me ruegan que se los lea. Estoy encantada de que les entusiasmen los libros, por supuesto, pero… los libros informativos no suelen invitar a poner voces divertidas a los distintos personajes ni a preguntarse con dramatismo qué ocurrirá a continuación. Como me comentó hace poco un padre, leer en voz alta libros de no ficción puede ser «un poco seco».

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Sin embargo, hay razones de peso para incluir textos informativos en la dieta de lectura de tu familia. Algunas investigaciones demuestran que los niños prefieren los libros de no ficción a los cuentos, y que son fantásticos para ampliar el vocabulario y los conocimientos previos de los niños. Además, leer en voz alta libros de no ficción puede ser divertido. He aquí algunos consejos de probada eficacia para que la lectura de libros de no ficción a los niños pequeños sea agradable.

Leerle a tu hijo libros de no ficción no significa que tengas que leer el libro de récords deportivos de 1989 que estaba a la altura de los ojos de tu hijo en la estantería de la biblioteca. Los libros de no ficción para jóvenes lectores están de moda ahora mismo; las editoriales están lanzando opciones fantásticas y novedosas. Busca libros que realmente te entusiasmen para leer los temas que le gustan a tu hijo. (¿Le encantan el espacio y las estrellas? ¿Desea respuestas sobre deportes? ¿Busca perros por toda la ciudad? Empieza con algunas de nuestras sugerencias favoritas al final de este post).

por encima y por debajo de la nieve

ResumenEste artículo aborda la importancia y los beneficios de integrar los textos informativos en la lectura en voz alta en las aulas de preescolar a través de un enfoque educativo denominado REAL Time. Los profesores utilizan el marco de REAL Time para emparejar libros de cuentos complejos con uno o más textos informativos con el fin de desarrollar la comprensión de los niños del vocabulario clave y los conceptos importantes del mundo real. A continuación, se anima a los profesores a planificar experiencias curriculares para los niños que profundicen y amplíen su comprensión. Dichas experiencias ayudan al profesor a relacionar el conocimiento de los contenidos de los niños con los textos y las experiencias de aprendizaje. Al poner en práctica REAL Time, los profesores llaman la atención sobre las características y las funciones de los textos informativos de forma que los niños comprendan la letra impresa.

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Iniciativa de Alfabetización (L & L) de la Universidad Estatal de Georgia. Las opiniones expresadas son nuestras y no representan los puntos de vista de los organismos de financiación. Nos gustaría dar las gracias a la Dra. Kim Day y a Comer Yates por su inestimable liderazgo y a United Way of Greater Atlanta por su continuo apoyo a este trabajo. También nos gustaría dar las gracias a los profesores, los niños y las familias que han participado en este proyecto, sin los cuales esta investigación no habría sido posible.Información de los autoresAfiliacionesAutoresCorrespondencia a

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