Imagenes de la clasificacion de la materia

cuadro de clasificación de la materia

¿Cuál de las siguientes figuras representa (a) un elemento puro, (b) una mezcla de dos elementos, (c) un compuesto puro, (d) una mezcla de un elemento y un compuesto? (Puede haber más de una figura que se ajuste a cada descripción.) [Sección 1.2$]$

La química es la ciencia de la materia, especialmente de sus reacciones químicas, pero también de su composición, estructura y propiedades. La química se ocupa de los átomos y de sus interacciones con otros átomos, y en particular de las propiedades de los enlaces químicos. La química también implica la comprensión de las propiedades e interacciones de átomos y moléculas individuales para su uso en aplicaciones a mayor escala.

En química y física, la materia es cualquier sustancia que tiene masa y ocupa espacio al tener volumen. Todos los objetos cotidianos que se pueden tocar están compuestos, en última instancia, por átomos, que están formados por partículas subatómicas que interactúan, y tanto en el uso cotidiano como en el científico, el término «materia» suele incluir los átomos y todo lo que esté formado por ellos, así como cualquier partícula y objeto que actúe como si tuviera masa en reposo y volumen. Sin embargo, no incluye las partículas sin masa, como los fotones, ni otros fenómenos energéticos u ondas como la luz o el sonido. La materia existe en varios estados (conocidos como fases) que se definen por diversas propiedades físicas, como el estado de la materia, la fase, la forma y la densidad. El Modelo Estándar de la física de partículas y la teoría general de la relatividad describen las partículas fundamentales y las fuerzas fundamentales que actúan entre ellas y que controlan la estructura y la dinámica de la materia.

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clasificación física de la materia

Una sustancia es una muestra de materia cuyas propiedades físicas y químicas son las mismas en toda la muestra porque la materia tiene una composición constante. Es habitual ver cómo las sustancias cambian de un estado de la materia a otro. Para diferenciar los estados de la materia, al menos a nivel de partículas, nos fijamos en el comportamiento de las partículas dentro de la sustancia. Cuando las sustancias cambian de estado, es porque el espacio entre las partículas de las sustancias está cambiando debido a una ganancia o pérdida de energía. Por ejemplo, probablemente todos hayamos observado que el agua puede existir en tres formas con distintos comportamientos característicos: el estado sólido (hielo), el estado líquido (agua) y el estado gaseoso (vapor de agua y vapor). Debido a la prevalencia del agua, la utilizamos para ejemplificar y describir los tres estados diferentes de la materia. A medida que el hielo se calienta y las partículas de materia que componen el agua ganan energía, finalmente el hielo se funde en agua que acaba hirviendo y se convierte en vapor.

Las pruebas indican que las sustancias están formadas por partículas más pequeñas que se mueven normalmente. Algunas de esas partículas de materia pueden dividirse en unidades más pequeñas utilizando calor o electricidad bastante fuertes en trozos de materia más pequeños y uniformes llamados átomos. Los átomos son los componentes de los elementos. Los elementos son todas aquellas sustancias que nunca se han descompuesto o separado en otras sustancias mediante reacciones químicas, por la aplicación de calor o al intentar forzar una corriente eléctrica directa a través de la muestra. A su vez, se ha descubierto que los átomos están formados por unidades de materia aún más pequeñas llamadas electrones, protones y neutrones.

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respuestas a la tabla de clasificación de la materia

Una vez que los niños se han familiarizado con los elementos y los compuestos, están preparados para clasificar la materia. Dieciséis tarjetas ilustradas representan dos categorías principales de materia, las sustancias puras y las mezclas, en cuatro grupos: elementos químicos, compuestos, mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas. El niño coloca las tarjetas ilustradas en la tabla de plástico (18″ x 32″), utilizando la información del reverso de la tarjeta como control. Las tarjetas con imágenes también pueden clasificarse en seis tarjetas con etiquetas (2-1/8″ x 4½») que duplican el texto de la tabla. Se incluye información de fondo y sugerencias de lecciones para el profesor. Las tarjetas (3½» x 3¼») son a todo color y están plastificadas.

ejemplos de clasificación de la materia

Los químicos estudian las estructuras, propiedades físicas y químicas de las sustancias materiales. Éstas están formadas por la materia, que es cualquier cosa que ocupe espacio y tenga masa. El oro y el iridio son materia, al igual que los cacahuetes, las personas y los sellos de correos. El humo, el smog y el gas hilarante son materia. Sin embargo, la energía, la luz y el sonido no son materia; las ideas y las emociones tampoco lo son.

La masa de un objeto es la cantidad de materia que contiene. No hay que confundir la masa de un objeto con su peso, que es una fuerza causada por la atracción gravitatoria que opera sobre el objeto. La masa es una propiedad fundamental de un objeto que no depende de su ubicación. En términos físicos, la masa de un objeto es directamente proporcional a la fuerza necesaria para cambiar su velocidad o dirección. En el apartado 1.9 de las Competencias básicas 1 se analizan con más detalle las diferencias entre el peso y la masa y las unidades utilizadas para medirlos. El peso, en cambio, depende de la ubicación de un objeto. Un astronauta cuya masa es de 95 kg pesa unas 210 libras en la Tierra, pero sólo unas 35 libras en la Luna, porque la fuerza gravitatoria que experimenta en la Luna es aproximadamente una sexta parte de la que experimenta en la Tierra. A efectos prácticos, el peso y la masa suelen utilizarse indistintamente en los laboratorios. Como se considera que la fuerza de gravedad es la misma en toda la superficie de la Tierra, 2,2 lb (un peso) equivalen a 1,0 kg (una masa), independientemente de la ubicación del laboratorio en la Tierra.

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